Semana 7 y 8: ESPAÑOL 4° A Y B

 

Institución Educativa Cristo rey “Buscando formar jóvenes con valores sociales, culturales, científicos y técnicos”				GESTIÓN ACADÉMICA			PERIODO: uno
				TALLER DE ESPAÑOL			FECHA: del 8 al 12 y del 15 al 19 de marzo 2021
							SEMANA: 7 y 8 del primer periodo
GRADO	4	GRUPO			A y B	DOCENTE: Luz Patricia López Fernández	CORREO: correocristoreycuarto@gmail.com
TEMA/EJES TEMÁTICOS			Clases de sustantivos. Actividades complementarias.
COMPETENCIAS O DERECHOS BÁSICOS DEL APRENDIZAJE			Comprende en diferentes clases de textos las características de las clases de sustantivos. Realiza un esquema donde clasifica las clases de sustantivos. Sabe que son los sustantivos y adjetivos y los utiliza en sus producciones orales o escritas.
INDICADORES DE DESEMPEÑO			Identifica las clases de sustantivos en un texto. Reconoce los sustantivos como categoría gramatical.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (TALLER)			INSTRUCCIONES Realizar el taller en el cuaderno con buena letra y correcta ortografía, en forma secuencial. Estar atentos(as) a los videos que explican el tema, para mejor entendimiento. La colaboración de las familias es fundamental en este proceso de aprendizaje. SEMANA 7 DEL PRIMER PERIODO DEL 8 AL 12 DE MARZO 2021   Plana. Realiza con la siguiente frase la plana en el cuaderno doble línea, como aparece en la muestra. “La disciplina es el puente entre las metas y el logro” Eje temático. Clases de sustantivos. Ver el video.  Clases de sustantivos. Aprendo y escribo. Los sustantivos se clasifican en diferentes grupos: concretos - abstractos, comunes - propios, individuales - colectivos, contables - no contables. ACTIVIDAD. 1-    Al copiar cada clase de sustantivo representar un ejemplo de cada uno Sustantivos concretos, nombran seres u objetos reales o imaginarios que pueden verse o representarse. Ejemplo: árbol. Sustantivo Abstracto, se refiere a entidades no concretas, fenómenos, ideas o conceptos. Ejemplo: rencor. Sustantivo común, nombra personas, animales, lugares y objetos, sin distinguirlos de los demás de su misma especie. Ejemplo: plato, águila bebe, campo. Sustantivo propio, designan el nombre particular de personas, apellidos, ciudades, ríos, países. Se escriben siempre con mayúscula. Ejemplo: Hungría, Yepes. Sustantivo individual, nombran en singular a una sola persona, animal u objeto. Ejemplo: reno, rayo, viajero. Sustantivo colectivo, nombran en singular a un mismo conjunto de seres de la misma clase o especie. Ejemplo: superhéroes, enjambre, pandilla. Sustantivo contable, designan algo que puede ser contado. Ejemplo: pájaro (1 pájaro), personas (26 personas). Sustantivo no contable, nombra algo que no se puede contar. Ejemplo: aire, sal, arena.   ACTIVIDAD. 1-    Escribe al lado de cada imagen el nombre del sustantivo y a qué clase de sustantivos corresponden.   2-    Realiza el esquema que presenta al final el video de las clases de sustantivos.   SEMANA 8 DEL PRIMER PERIODO DEL 15 AL 19 DE MARZO 2021 Eje temático. Actividades complementarias. ACTIVIDAD. 1-    Busca en el diccionario los siguientes términos y escribe a qué clase de sustantivo corresponden:  tropa, constelación, rondalla. Representa uno de los sustantivos.   2-     Clasifica los nombres resaltados, y escribe al frente la clase de sustantivos que corresponden. El anciano se destacaba por su prudencia y honradez. La escasez de alimentos causo numerosas desgracias.   3-    Forma un crucigrama con los siguientes sustantivos: mesa, libro, amor, azúcar, rueda, silla, equipo, odio, agua, marta, rebaño. AUTOEVALUACIÓN
FECHA Y MEDIO DE ENTREGA			19 de marzo 2021 Correo electrónico correocristoreycuarto@gmail.com
RECURSOS, VIDEOS, REFERENCIAS			Video: https://youtu.be/QXSzHYx4ICA Internet Colores.
HORARIO DE ATENCIÓN PARA EL GRUPO			7 a.m. a 12 p.m.